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O currículo CBET (Competency-Based Education and Training) no Quênia é um modelo de formação que se concentra na aquisição de 🫦 competências.

Com o objetivo de abordar a taxa de desemprego entre a juventude e a qualidade da formação, o governo introduziu 🫦 legislações e políticas para garantir o cumprimento de padrões nacionais e internacionais de qualidade e eficiência.

Impactos positivos da implementação do 🫦 currículo CBET no Quênia

A implementação do currículo CBET no Quênia tende a trazer os seguintes impactos positivos:

Treinamento mais eficiente e 🫦 personalizado:

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    • O CBET éuma abordagem de ensino e aprendizagem que proporciona aos profissionais com habilidades compatíveis com o ensino internacional. Normas padrões. Todos os Centros de Formação Profissional e Instituições Técnicas dentro do VTA, VETA do, NACTE do ambit são obrigados a desenvolver e implementar Competência-Based Based. currículos.
    Fraquezas de uma abordagem baseada em jonavos cbet biudzetas 2024 competências para designnínnão se adequa a áreas de assuntos onde é difícil prescrever competências específicas ou onde novas habilidades e novos conhecimentos precisam ser rapidamente acomodado. toma uma abordagem objetivativista para a aprendizagem. ignora a importância da educação social aprendizagem.
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